打游戲學編程，輸入代碼操控機器人

        如何才能讓更多的小朋友鐘情于學編程呢？分設于倫敦和加州的創業公司 Kuato Studios 想到了用代碼操控機器人——如果你不輸入正確的指令，那你就要眼睜睜地看著自己的機器人被對手干掉。

        這款游戲名為 Hakitzu、 最近剛剛火熱出爐，它也是創業公司 Kuato Studios 推出的首款該類游戲。Kuato Studios 的背后是一支實力雄厚的明星團隊，研發人員來自做 Siri 的 SRI 公司，設計師則來自索尼的 Playstation, Idea Works, Blitz 等公司。

        所以 Hakitzu 并非單純地一款格斗類游戲。在游戲中，玩家不能通過觸摸板或者控制器來控制機器人，而必須通過輸入命令行才能讓機器人往前走、往后走、轉身等等。對于之前 沒學過 Javascript 的玩家來說，他們現在就要一邊學 Javascript，一邊戰斗，整個教學內容就包括 JavaScript 變量、函數、核心代碼構建和語法等。

        Kuato 這種先出游戲嘗甜頭，關鍵時刻逼你學編程的互動模式就在試圖重新定義教育類游戲。現在來看看其背后的一些設計理念：

        不好玩，會死

        Kuato 在英國這邊的創始人介紹說：“我們聊了一大群的家長，也聊了一大群小孩。”“孩子父親那邊的反應通常是，難道他們非得玩游戲不成嗎？難道他們就不能單單學 習嗎？但小孩母親的反應通常是：這玩意兒有趣嗎？顯然，小孩的母親們更懂他們。她們早看慣了那些披著游戲外衣的學習類項目或 app 在小孩們到手 10 分鐘之后就被丟棄——假如你不能把這玩意兒做得有趣，那這事基本就吹了。”

        調動孩子的所有感官

        “小孩們通常告訴我們他們喜歡游戲——成就、獎勵、挑戰、闖關，所有這些都讓他們趨之若鶩。“Meehan 這樣補充道，“但現有的東西做得太爛了，很像是 1999 年代出產的。”在這種背景下，他的之前就在索尼 Playstation Home 平臺做過的研發團隊想到了推出這款基于三維場景、背景手繪、音效不俗、給孩子帶來足夠感官沖擊的游戲。

        而他們的首席教育顧問 David Miller 則是昔日的英國年度教師。 Miller 人文背景出身，擅長通過富媒體的 presentation 來展現某個特定主題，如 Robert Frost 的詩。“除非你投入情感的，否則你很難真的學到東西。”Miller 這樣說道，所以圖像、聲音這些美學上的東西就變得很重要。“這才是教育應有的方式：通過最大化的調動媒體來幫助學生理解一個概念。”

        要教就要教孩子們想學的

        除了調動孩子們創建機器人、參與機器人大戰的興趣外， Meehan 認為學習類的游戲必須覆蓋小孩真正感興趣的話題，但這類話題在傳統的教育體系中往往涉及不足。“我們四處走訪，問了一批又一批的學生，問他們到底想怎么 學，又想學些什么東西。結果他們告訴我，他們想學編程——想做 app，做電影，開發游戲，3D 渲染，Photoshop，還要學科學。”所以，Kuato 很自然地將注意力放到了上面的這幾個領域。

        擁抱各類技術

        “我們還想成為首款在移動端走俏的編程教育類游戲。”Meehan 補充道。但他的愿景遠不止于此。 Kuato 未來的目標是要推進當前的各類技術創建一個虛擬的、具備人工智能能力、并可通過圖靈測試的私人教師。假如一切順利，這個私人教師將強大到可教任何人他們想 知道的任何東西。

        另外，他們的首款 AI 游戲也會在今年的晚些時候推出。這款游戲設計了一個女孩墜落于太空船的背景。因為機器人第一定律，她的計算機無法完成自我修復，所以女孩必須在氧氣吸完以前找到破解方法，修復計算機。在整個游戲中，計算機將基于對話形式的人工智能引導玩家。

        在這款游戲的未來迭代中，Kuato 還準備推出 API，允許通過編程加入任何一個領域的知識：玩家在游戲中面臨的挑戰就可涉及生物學（通過學習新星球上的生命組成來自己生產食物、保護自己），化學，甚至是外語和詩歌方面的知識。

        “我們試圖將教師的那種智能和情感傾注到一臺機器中，然后引導學生學習概念。”Miller 說道，“我們現在也在跟 AI 領域的那幫人努力合作，以盡量讓機器也能像教師那樣給學生鼓勵和反饋。這才是我們的終極目標。游戲的終極體驗應該是讓學生主動學習，而不是被動受教。”

        VIA: fastcodesign.com